A Childcare Support Facility Offering Diverse Spaces that Connect Families with the Community

Nursery school

AU Childcare Support

●Nagasaki

A Childcare Support Facility Offering Diverse Spaces that Connect Families with the Community

Located in Sasebo City, Nagasaki Prefecture, this newly built childcare support facility was established by a kindergarten with a 65-year history. It serves as a new community hub open to local families, providing a welcoming environment for child-rearing support. By gently connecting a variety of spaces—including an earthen-floored area, an atelier, a playroom, and a multipurpose room—the facility encourages natural gathering and interaction between parents and children. It has become a comfortable and inviting place where local families can drop in as part of their daily routines.

A café space where parenting concerns can be shared and discussed

A picture book area where parents and children can gather

A staircase with a slide and hallways with chalkboards

连接育儿家庭与当地各界人士拥有多功能的育儿支援设施

Nursery school

AU Childcare Support

●Nagasaki

连接育儿家庭与当地各界人士拥有多功能的育儿支援设施

长崎县佐世保市新建的一处育儿支援设施。该设施由一所有着65年历史的托幼一体园设立,作为面向地区开放的全新育儿支援据点而得到整备。 通过将泥地、美工空间、游乐室、多功能室等多样空间自然衔接,打造出一个家长和孩子在此聚集、人与人之间在此产生联系,当地育儿家庭在日常生活中也想随时前往的温馨据点。

能分享商量育儿烦恼的咖啡空间

能度过温馨亲子时光的绘本空间

设置了滑梯的楼梯和有黑板墙的走廊

地域社会と親子をつなぐ 多様な居場所のある子育て支援施設

kodomoen

AU Childcare Center

●長崎県

地域社会と親子をつなぐ 多様な居場所のある子育て支援施設

長崎県佐世保市に新築された子育て支援施設。65年の歴史をもつこども園により、地域に開かれた新たな子育て支援の拠点として整備された。土間やアトリエ、遊戯室、多目的室など、多様な空間をゆるやかにつなぐことで、親子が自然に集い、関わり合える場を生み出し、地域の子育て世代にとって日常の中で立ち寄りたくなる居場所となっている。

子育ての悩みを相談できるカフェスペース

親子で集える絵本スペース

すべり台のある階段と黒板のある廊下

A Dynamic Kindergarten with a Four-Story Atrium

Kindergarten

Cheer Kindergarten

2024 IAF Architecture Award – Best Educational Facility

Shenzhen

A Dynamic Kindergarten with a Four-Story Atrium

Located in Shenzhen, China, this Montessori-based kindergarten accommodates up to 150 children.
The dynamic four-story atrium maximizes vertical and horizontal space, incorporating diverse pathways and various spaces where children can freely explore and play.
Designed to stimulate both the body and mind, the facility includes creative play elements that naturally encourage children’s physical and cognitive development.

Children’s spaces inspired by “bird nests” scattered throughout the open, four-story atrium

A multi-level playground design that makes the most of the limited urban site

A large net play structure connecting three levels

拥有四层通高中庭富有生机的幼儿园

Kindergarten

Cheer Kindergarten

2024 IAF建筑奖 教育类最优秀奖

Shenzhen

拥有四层通高中庭
富有生机的幼儿园

这所位于中国深圳的幼儿园融合了蒙特梭利教育理念,可容纳150名儿童。
活用四层通高充满生机的中庭空间,在纵横交错的丰富动线中设置了各种能让孩子们自由探索玩耍的活动空间。
建筑各处巧妙融入了各种能让孩子们同时使用身体和头脑的游戏设施,通过日常生活和玩耍促进孩子们身心发育。

以“鸟巢”为灵感的儿童活动空间,点缀于四层通高的开放式中庭

充分利用有限的城市中心幼儿园用地,打造立体化庭园设计

连接三层的大型网状游戏设施

A Kindergarten with an Engawa Space that Fosters Inter-Age Interaction

Kindergarten

MJK Kindergarten

●Fukuoka

A Kindergarten with an Engawa Space
that Fosters Inter-Age Interaction

A newly built kindergarten with a capacity of 240 children in Kitakyushu City, Fukuoka Prefecture.
Since MJK Kindergarten values outdoor childcare activities, the building was intentionally designed with an exterior corridor layout, allowing children to feel closer to nature.
In addition to allowing children to feel the change and connection between nature and the weather by having their daily flow semi-outdoors.The spacious “engawa” (traditional Japanese veranda) with deep eaves fosters rich inter-age interactions, embodying Japan’s traditional engawa community concept.

An Exterior Corridor that Encourages Inter-Age Interaction

An Open Dining Room Connected to the Outdoors

A cafe-like Rest room where teachers can relax their minds and bodies

拥有外廊的幼儿园,孕育跨年龄交流

Kindergarten

MJK Kindergarten

●Fukuoka

拥有外廊的幼儿园
孕育跨年龄交流

位于福冈县北九州市一座全新建成能容纳240名儿童的幼儿园。
该幼儿园十分重视户外保育活动,因此在建筑设计上特意采用了外廊式结构,让孩子们能够随时感受大自然的气息。
日常动线延伸到半户外空间,使孩子们能够在日常生活中直观地感受自然与天气的变化和关联。
建筑外侧的日式长廊传承了日本传统的长廊社区文化,让不同年龄段的孩子们能够自然地聚集在这里,交流互动,共同成长。

促进跨年龄交流的外廊

与户外相连的开放式餐厅

如同咖啡馆般舒适能放松身心的教师休息室

A learning space with semi-outdoor areas full of openness

Kindergarten

WD Kindergarten

●Guangzhou

A learning space
with semi-outdoor areas full of openness

This kindergarten, located in the Nansha District of Guangzhou, is a remodeled common area of an apartment complex.

The dining is located in the center of the kindergarten and can also be used as a semi-outdoor space.
When the windows are fully opened, the area transforms into an open-air-like space, allowing children to enjoy the fresh air while eating or moving around, even during the rainy season.

Additionally, the kindergarten’s over 16,000㎡ site features a rich, undulating garden with diverse trees, creating a natural environment where play and learning merge. This setting stimulates children’s curiosity and spirit of exploration.

A dining area designed to feel like a semi-outdoor space

Outdoor corridors with distinctive arch shadows

Multipurpose hall Connected to the rooftop terrace

拥有满满开放感半户外空间的园舍

Kindergarten

WD Kindergarten

●Guangzhou

拥有满满开放感半户外空间的园舍

位于广州市南沙区,把小区的公用空间改造成幼儿园。
在园舍中央设置了作为半室外空间也能得到使用的餐厅。
将窗户全部打开,餐厅呈现出的开敞通透完全就像室外空间一样,即使下雨孩子们也能像在室外一样进餐和活动身体。
活用超过16000㎡的占地面积,拥有高低起伏的庭园栽种了各种种类的树木,在这个游戏和学习相融合自然元素丰富的环境中,孩子们的好奇心和探求心能得到良好的刺激。

能在半室外空间用餐的开敞式餐厅

拥有拱形阴影特征的室外走廊

连接了屋顶阳台的多功能大厅

A Kindergarten that watch over Children’s Growth through the Traditional Architectural Style of “Encircling”

Kindergarten

MD Kindergarten

●Huizhou

A Kindergarten that watch over Children’s Growth
through the Traditional Architectural Style of “Encircling”

A renovated kindergarten in Huizhou, Guangdong Province, integrates the traditional Hakka architectural style of “Encircling” throughout the building to support the daily growth of children.
The kindergarten features various spaces, including a hut-style picture book corner, an atelier, a climbing net that extends from the first to the third floor, a dining area connected to a garden, as well as mounds and ponds in the playground. These elements are carefully designed to foster the children’s sensitivity and growth through daily life experiences.

Garden Connected to the Dining

Windows inspired by traditional arched openings

Hallways designed to encourage learning while enjoying views of the surrounding landscape

通过传统的建筑样式<包围>
守护着孩子们成长的幼儿园

Kindergarten

MD Kindergarten

●Huizhou

通过传统的建筑样式<包围>
守护着孩子们成长的幼儿园

广东省惠州市被改造的幼儿园。

迷你小屋造型的绘本角和美工室,连接一楼到三楼上下都能通行的绳网游戏道具,和庭园完美融合的餐厅,庭院里起伏的山坡和水池等等,都融入了守护孩子们成长的心愿。中国客家人的传统建筑样式特征「围」以各种形式设置在园舍各处,孩子们在园舍的日常生活中感性得到培育。

和餐厅连接的自然庭园

受传统拱形开口启发的窗户

走廊既能眺望室外风景还能促进学习

A Kindergarten that Fosters Love for the Region by Engaging with Guiyang’s Local Environment

Kindergarten

WDB Kindergarten

●Guiyang

A Kindergarten that Fosters Love for the Region by Engaging with Guiyang’s Local Environment

This kindergarten, located in the Jinyang District of Guiyang City, is a renovated five-story building.

To help children connect with the nature and history of the area, the design of the facility is inspired by the karst landscape of Guizhou Province, China. It includes steps and net play equipment that allow children to be active while cultivating a love for the region.

An open dining room connected to terrace

Large net play equipment spanning multiple floors

The design of entrance is inspired by stone pillars found in Guiyang’s karst terrain

感触贵阳风土培育爱乡之心

Kindergarten

WDB Kindergarten

●Guiyang

感受贵阳风土
培育爱乡之心

将位于贵阳市金阳区的五层高建筑改造成的幼儿园。

为了让孩子们更了解当地的自然和历史,以贵州的喀斯特地貌为灵感设计了园舍。
设置了台阶和绳网游戏道具,孩子们在活动身体的同时也对这片土地更加了解更加热爱故乡。

和室外阳台连接通透敞放的餐厅

跨越好几层的大型绳网游戏道具

入口设计灵感来自贵阳的卡斯特地貌所特有的石笋

A Kindergarten where Nature and Art Blend into Daily Life, Fostering Children’s Creativity

Kindergarten

IBG “H” Kindergarten

●Beijing

Media coverage

・Rethinking The Future (IND)

gooood (CHN)

Archello (NLD)

・Archidaily (USA)

A Kindergarten where Nature and Art Blend into Daily Life,Fostering Children’s Creativity

This kindergarten, located in the Chaoyang District of Beijing, China, was renovated from a two-story office building.
Outdoor stairs and net play equipment connect the first floor to the roof balcony encouraging vertical movement and ensuring ample physical activity during cold seasons or bad weather.
Additionally, as the building is situated in an area rich in artistic and cultural elements, an art gallery has been installed, providing a space where children can engage with art as part of their daily lives.

A deck terrace connected to a lush green front garden

An entrance gallery displaying works by local artists and children: this provides a space where children can experience art in their daily lives

An atelier connected to a rooftop terrace
This space expands the possibilities for creative activities

自然和艺术融入日常生活
培育孩子们创造性的园舍

Kindergarten

IBG “H” Kindergarten

●Beijing

刊载媒体

· Rethinking The Future (IND)

· gooood (CHN)

· Archello (NLD)

· Archidaily (USA)

自然和艺术融入日常生活
培育孩子们创造性的园舍

对位于中国北京市朝阳区的双层办公楼改造成幼儿园。

连接底楼到顶楼的室外阶梯和绳网游戏道具促进上下移动,能够保证寒冷季节和恶劣天气时的运动量。
园舍位于艺术文化要素程度较高的地区,通过在园舍内部设置艺术画廊,不管是园舍外还是园舍内,孩子们都能在日常生活中随时随地接触到艺术。

绿意盎然的前庭和连接前庭的露台

能在日常生活中接触到艺术的入口处画廊空间
展示了当地艺术家和园舍孩子创作的作品

和楼顶阳台相连创作活动范围广阔的美工室

A kindergarten surrounded by hills that harness the harshness of nature to develop children’s physical strength

AKM Kindergarten and Nursery

●Kumamoto

2023 KIDS DESIGN AWARD
2023 GOOD DESIGN AWARD

A kindergarten surrounded by hills that harness the harshness of nature to develop children’s physical strength

This kindergarten is located in Ashikita Town, Kumamoto Prefecture. After the former school building was flooded during the Kumamoto heavy rains in 2020, a new plan was proposed on a 2m-high hill. This large hill not only protects the children from disasters but also serves as a playful playground. The playground, with captivating contours, continually draws out various physical movements and creativity from the children, thereby shaping an environment that nurtures both children’s bodies and minds.

A playground with rich elevations that develops children’s physical strength

A bright picture-book corner space surrounded by picture books

An open dining room connected to the outside

巧妙应对自然严酷、被小山坡包围
能培养孩子体力的园舍

AKM Kindergarten and Nursery

●Kumamoto

2023 KIDS DESIGN AWARD
2023 GOOD DESIGN AWARD

巧妙应对自然严酷、被小山坡围绕

培养孩子们体力的园舍

位于日本熊本县芦北町的托幼一体园。旧园舍曾因为暴雨受灾 (浸水),将新园舍建造在了2m高的山坡上。山坡不仅能保护孩子们免受灾害,也让室外庭园充满高低起伏的特征,充满高低差的庭园促进孩子们创造游戏和运动,能培育孩子们身体和心灵的环境得以被创造。

能增强孩子们体力充满高低起伏的庭园

明亮的绘本角

和外部露台连接的开敞式餐厅

Feel the light and people moving
A nursery where inducing spontaneous play and learning

Nursery school

XCG Nursery

●Guangzhou

Feel the light and people moving
A nursery where inducing spontaneous play and learning

A nursery renovated from a warehouse with a ceiling height of over 6 meters in Guangzhou, Guangdong Province, China.
By creating atrium and taking advantage of the high ceilings and sloping roof with top lights, so even on the first floor, children can feel the movement of the sun and people on the second floor.

Classroom and play zone with a sense of openness by not having a ceiling

A space where you can freely choose how to use it, combining net play equipment and a picture book corner

A space where children can experience the changing light and shadows from the skylight and see what teachers and friends are doing through transparent glass and net play equipment

能感受到光线和人移动动向
孩子们能自主学习创造游戏的园舍

Nursery school

XCG Nursery

●Guangzhou

能感受到光线和人移动动向
孩子们能自主学习创造游戏的园舍

位于中国广东省广州市由仓库改造天花板高达6米的托育园。
活用高层高,带有天窗的斜屋顶等特征,打造出部分挑高空间,身处一层也能感受到太阳的动向和在二楼的人们的动向。

没有张贴天花板充满开阔感的教室和游戏空间

融合了绳网游戏装置和图书角能够自由选择使用方式的空间

透明玻璃门窗和绳网游戏装置
能让人体感到从天窗穿透进室内的光影动向
也能随时注意到老师和小伙伴们的动向

A kindergarten where children can experience original scenery

KN Kindergarten and Nursery

●Kagoshima

2023 KIDS DESIGN AWARD
2023 GOOD DESIGN AWARD

A kindergarten where children can experience original scenery

A newly built certified nursery school in Minamikyushu City, Kagoshima Prefecture.

In this region, which is full of rich nature such as mountains, fields, and rivers, large windows and verandah corridors capture the ordinary scenery that is often overlooked, allowing children to enjoy the beauty of nature throughout the four seasons and the passage of time from anywhere in the kindergarten, nurturing children’s love for their hometown and sensitivity.

Grand staircase hall that encourages a variety of play and movement

Veranda in front of the nursery room where the wind passes through

net play equipment that looks like an ant nest

感受不可磨灭的童年风景的魅力
接触原始体验的园舍

KN Kindergarten and Nursery

●Kagoshima

2023 KIDS DESIGN AWARD
2023 GOOD DESIGN AWARD

感受不可磨灭的童年风景的魅力

接触拥有原始体验的园舍

位于鹿儿岛县南九州市的新建认可托幼一体园。

拥有山峰,田野,河流等丰富自然要素的地区,将容易被人忽视的平常风景镶嵌进大大的窗户和走廊中,让孩子们在园舍各处都能感受到四季的变迁和美丽,培育了孩子们的感性和热爱故乡的心。

能促使各种游戏和运动发生的阶梯大厅

风能自由穿过的保育室前的走廊

蚁穴一样的壁面绳网游戏设施

Connecting with Shimokitazawa area
As a stronghold of Cultural Creation

Nursery school

SDJ Nursery

●Tokyo

2022 KIDS DESIGN AWARD
2022 GOOD DESIGN AWARD

Connecting with Shimokitazawa area
As a stronghold of Cultural Creation

Nestled in Shimokita railway street in Tokyo, the nursery accommodates up to 105 children with a multi-purpose community center attached.
Due to the development of the Odakyu Line, street along the railway has become more attractive. The nursery has created a community zone which including a community center where the door can be fully opened and a children’s gallery. Serving as a hub for the nursery, people of all generations from the local community gather within the facility, strong connections were made between community and the nursery, and among the community members themselves through events like music concerts, theater performances, dances, and support for child-rearing.

A community space with picture books accessible to local residents.

Atelier located along the Road, creating connections with local residents.

An open community space can be used in a variety of ways.

扎根于下北泽的园舍
同时也是文化创造据点

Nursery school

SDJ Nursery

●Tokyo

2022 KIDS DESIGN AWARD
2022 GOOD DESIGN AWARD

扎根于下北泽的园舍

同时也是文化创造据点

位于东京都下北线路街可容纳105名儿童并附设具备多种功能的社区交流中心的托育园。
因小田急铁路沿线开发街道变得丰富多样,园舍设置了门窗能完全开放的社区交流中心和儿童画廊,成为居住在下北泽区域各个年代的人们的交流据点。音乐会,戏剧,舞蹈,育儿支援等活动,让园舍和附近居民,居民与居民之间产生连接,促进交流。

附近居民也能利用放置有绘本的社区交流空间

沿街的美术空间和社区居民产生连接拉近彼此距离

具备开放感使用用途多样的社区交流空间

Unique Environment Inducing Spontaneous Play

ATG Kindergarten and Nursery

●Niigata

2022 KIDS DESIGN AWARD

Unique Environment Inducing Spontaneous Play

A certified childcare center located in Tokamachi City, Niigata Prefecture, one of Japan’s leading heavy snowfall areas.
To make the most of the unique external environment, slopes designed for seasonal activities like sledding and grass sliding, a spacious piroti suitable for diverse outdoor activities regardless of climate and wraparound balcony were installed.
The layout that encourage a variety of play and learning both indoors and outdoors, we foster children’s spontaneity through play.

Bright Open Spaces

Open atelier spanning indoors and outdoors

A massive slope for sledding even during heavy snow seasons

和特殊的外部环境共生
引发孩子自己创造游戏的园舍

ATG Kindergarten and Nursery

●Niigata

2022 KIDS DESIGN AWARD

和特殊的外部环境共生

引发孩子自己创造游戏的园舍

位于日本著名豪雪地带新泻县十日町市的认可托幼一体园。

为了活用独特的外部环境,设置了能环游一周的露台,根据不同季节能滑雪滑草的斜坡,不论刮风下雨能开展各种室外游戏的宽敞架空空间。
通过设置能诱发孩子们在室内外开展各种游戏和学习的装置,孩子们在游戏过程中自主性得到了培育。

宽敞明亮的开放性空间

区分开室内外的开放性美工空间

大雪季节也能在室外玩滑雪的大斜坡

Through the “Mix” Community Space
Recognizing diverse relationships among people

Nursery school

JPP Nursery

●Fukui

2023 KIDS DESIGN AWARD

Through the “Mix” Community Space
Recognizing diverse relationships among people

Based on the concept of “nursery recognizing diversity,” this corporate-led nursery in Tsuruga, Fukui Prefecture, integrates three uses: nursery, after-school day service, and sick child care. The nursery for children aged 0 to 18 offers various “intermingle” spaces within the facility, enabling children with and without disabilities to naturally interact through their daily lives.

Spaces such as the picture book corner and the earthen wall maze allow children with disabilities and those without to gather together in a community space.

A deck terrace inspired by town’s lighthouse, where children gather across age and disability boundaries.

Free-standing house-shaped furniture that allows children to choose how they play and where they belong.

通过「融合」的交流空间
包容人关系多样性的园舍

Nursery school

JPP Nursery

●Fukui

2023 KIDS DESIGN AWARD

通过「融合」的交流空间
包容人关系多样性的园舍

以「包容多样性的园舍」为设计概念,拥有托育,放学后托管,生病儿童托育3种用途,位于福井县敦贺市的企业主导型托育园。来这里上学的0-18岁的孩子们通过园内所设置的各种交流场所,让患有残疾的孩子和健全的孩子能自然而然地交流。

通过绘本角和土墙迷宫能让残障儿童和健全儿童聚集在一起的社交空间

孩子们跨越年龄和障碍聚集在以城市灯台为主题的露台

孩子们能自主选择游戏方式和喜欢的场所,能自由组合的小屋型家具

A community child care support center where people can easily drop by like a park

Nursery school

SMS Nursery

●Tochigi

2022 KIDS DESIGN AWARD
(Judges’ Special Award)

A community child care support center
where people can easily drop by like a park

A company-led nursery that is the only one in Sano City, Tochigi Prefecture that has a childcare facility for sick children.
Nursery open to the front road and has an atmosphere that anyone can easily visit, like a park in the community or a stylish cafe. By creating an environment where local child-rearing families can talk to others about concerns that they tend to face alone and feel free to seek advice, contributes to the creation of a local community that is conducive to easy child-rearing.

A childcare support space that is like a park and can be easily used by local people

An environment where it is easy to talk about worries with nursery teachers and nurses at any time

It is safe to leave children here by strong security

像去公园一样
能轻松前往的地区育儿交流中心

Nursery school

SMS Nursery

●Tochigi

2022 KIDS DESIGN AWARD
(Judges’ Special Award)

像去公园一样能轻松前往的地区育儿交流中心

栃木县佐野市市内唯一设有患病儿童托育设施的企业主导型托育园。
保育园面向大马路,设置了又像社区公园,又像时尚摩登咖啡馆一般谁都能轻松前往的育儿支援场所。这片地区的新手爸爸妈妈们不用再独自烦恼,可以来到这里和其他人商量寻求建议。通过创造这样的环境,有助于使人安心育儿的社会得到实现。

像公园一样当地居民能轻松利用的育儿支援空间

随时能向保育老师和护士咨询商量的环境

能安心将孩子托管在这里的安保设施

A community child care support base where people gather like in a cafe

IRH child development support

●Gunma

2022 KIDS DESIGN AWARD
2022 GOOD DESIGN AWARD

A community child care support base
where people gather like in a cafe

The facility combines “child development support” and ” child care support “.
Many child development support facilities tend to be closed off due to privacy concerns.
However, by creating an open environment that allows visibility from the road to the courtyard, attracting community residents to gather here like a café-style child care support base.
In addition, to meet the needs of children who come here for assistance,comforting den corners have been set up throughout the facility, creating an environment conducive to children’s growth.

A child care support room easily accessible for nearby residents, much like entering a café.

A spacious play area enclosed by large windows.

A picture book corner reminiscent of playing hide and seek.

好似在咖啡厅聚会的地区育儿据点

IRH child development support

●Gunma

2022 KIDS DESIGN AWARD
2022 GOOD DESIGN AWARD

好似在咖啡厅聚会的地区育儿据点

结合了“儿童发育支援”和“育儿支援”功能的园舍。

许多儿童发育支援设施常常因为注重隐私而显得封闭,园舍在道路和庭园之间营造了一个视线畅通的环境,如同咖啡馆一样的育儿据点吸引着社区居民聚集在这里。此外,为了满足来这里接受援助的儿童的需要,在各处设置了让人感到安心的迷藏角,设施环境有助于孩子们成长。

附近居民能像进出咖啡馆一样轻松前往的育儿支援室

被大大窗户包围起来的宽敞游戏空间

像玩躲迷藏一样的绘本角

Children spontaneously create play experiences,
A kindergarten that makes the most of the rich natural environment

UB Kindergarten and Nursery

●Yamanashi

2022 KIDS DESIGN AWARD
2023 iF DESIGN AWARD

Children spontaneously create play experiences

A kindergarten that makes the most of the rich natural environment

A certified nursery school with a capacity of 117 children newly established in Fujiyoshida City, Yamanashi Prefecture. Making the most of the vast site of over 10,000 square meters and the rich natural environment that spreads there, where children can live and grow freely.
various features such as undulating terrain and interactive elements are designed to resemble exploring an enchanting forest, allowing children to spontaneously create play.

An open dining room connected to the forest

Picture book corner where you can find your own place and read books calmly

exterior that shines in the forest

孩子们自发创造游戏
充分利用了丰富自然环境的园舍

UB Kindergarten and Nursery

●Yamanashi

2022 KIDS DESIGN AWARD
2023 iF DESIGN AWARD

孩子们自发创造游戏

充分利用了丰富自然环境的园舍

这是一个位于山梨县富士吉田市的托幼一体园,可容纳117名儿童。

园舍充分利用了超过1万平方米的广阔场地和丰富的自然环境,为孩子们创造了一个可以自由自在成长生活的场所。园内凹凸不平的地形和环游性设计,就像探险森林迷宫一样,孩子们能够自发地创造游戏。

和森林相连的开放性餐厅

在属于自己的角落安心阅读的绘本角

林中美景外观

Children’s play continues with a three-dimensional structure

Nursery school

IK Nursery

●Ibaraki

Children’s play continues with a three-dimensional structure
that makes use of the difference in height

This is a nursery reconstructed on a sloping site in Mito, Ibaraki.
The undulating playground is designed a circulation system, allowing children to devise their own ideas to continuous play, naturally increasing the amount of exercise and nurturing strong bodies.
In addition, a half-buried veranda-like space in the ground has play equipment such as rock climbing, swings, monkey bars, and hammocks to allow children to exercise in the open air, even when it is raining.

Exterior

Semi-outdoor space

Garden

活用地形高低差结构立体
有助孩子们不断延伸游戏的园舍

Nursery school

IK Nursery

●Ibaraki

活用地形高低差结构立体
有助孩子们不断延伸游戏的园舍

茨城县水户市内斜面坡地上重建的保育园。
高低起伏变化丰富的庭园同时具有环游性,孩子们自己开动脑筋创造出具有连续性的游戏,特意如此设计让孩子们通过游戏提高运动量。
庭园一侧利用了高低差的半室外空间配备有攀岩墙,吊床,秋千,云梯,即使下雨也能感受到户外空气活动身体。
变化丰富的庭园、能上上下下锻炼身体的园舍培育了孩子们的身体和心灵。

外观

半室外空间

室外庭园

高低差を活かした立体的な構成で
子どもたちの遊びが連続していく園舎

Nursery school

IK Nursery

●茨城県

2022 KIDS DESIGN AWARD

高低差を活かした立体的な構成で
子ども達の遊びが連続していく園舎

茨城県水戸市内の斜面地で建て替えをした保育園。
起伏に富んだ園庭には回遊性をもたせ、子ども達が自ら工夫しながら連続した遊びを生み出す。そうすることで自然と運動量が上がることを意図した。
さらに高低差を利用した半屋外空間にはロッククライミングやブランコ、うんてい、ハンモックを設置し、雨が降っていても身体を動かすことのできる空間とした。
変化のある園庭、立体的に動きのとれる園舎で、子ども達は体と心を育むことができる。

外観

半屋外空間

園庭

Becomes one with nature along the sloped ground

Nursery school

SLF Primary and Secondary School

●Shenzhen

Becomes one with nature along the sloped ground

A new construction project for a public primary and junior high school in Shenzhen, China. Designed like a staircase along the slope of the mountain, By setting up a lush terrace in front of each classroom, sunlight can enter any floor. In addition, various learning spaces encourage children to learn independently while attracting their interest.

A lush classroom terrace where you can interact with the upper floors

Open dining with a view of the natural scenery outside

Wide corridor that can be used for various purposes

活用地形和自然融为一体的中小学

Nursery school

SLF Primary and Secondary School

●Shenzhen

活用地形和自然融为一体的中小学

中国深圳的公立中小学新建项目。

以倾斜的山体为灵感将建筑物设计为阶梯造型,

在各个教室前方设置了自然元素丰富的露台,太阳光能照射进每一层楼。

功能齐全的学习场所引发孩子们的兴趣,促进孩子们主动学习。

能和位于不同楼层的人交流的教室露台

能眺望室外自然风景的开放性餐厅

用途广泛的宽阔走廊

地形を活かし自然と一体になる小中一貫校

SLF Primary and Secondary School

●Shenzhen

地形を活かし自然と一体になる小中一貫校

中国深圳の公立小中学校の新築プロジェクト。

山の傾斜に沿って階段のような形にデザインし、

各教室の前に緑豊かなテラスを設けることで、

太陽の光がどのフロアにも入ります。

また、多様な学び場は子どもの興味を引きながら自主的な学びを促しています。

上の階と交流できる緑豊かな教室テラス

外の自然風景を眺める開放的なダイニング

多様な用途に使うことができる広い廊下

Sustainable School Facility
Adjusting to Various Education Styles

Nursery school

RK Primary School

●Hokkaido

Sustainable School Facility

Adjusting to Various Education Styles

This is a primary school project renovated from a building which used to be a bank and a dormitory. Taken the idea of SDGs adopted by the United Nations, ‘Educational facility which local people are easy to use’, ‘Bright and clean toilet’, ‘Utilize the natural energy’, ‘Use the existing building and local materials’, and ‘Reduce heat loss’ are realized. Also, there are many spaces for teachers, students, parents and local people to interact each other so that students can grow up with many inspirations.

open classroom where class members can see each other

Gymnasium with benches and bookshelves

A library that makes use of the existing building that conveys the history of the building

An open staff room where the distance between teachers and students is close

可应对多种教育需求的可持续发展学校设施

Nursery school

RK Primary School

●Hokkaido

可应对多种教育需求的可持续发展学校设施

将曾经作为银行和宿舍使用拥有丰厚历史的建筑物改造为小学的项目。采纳了联合国可持续发展目标的想法,实现了「当地居民使用便利的教育设施」,「干净整洁的卫生间」,「积极采用自然能源」,「有效利用了现存建筑和当地的伐木」,「减少建筑物的热消耗」的目标。在学校各处设置了能产生交流的场所,孩子们能得到众多的刺激和启发,营造出能促进孩子成长的环境。

各班级能互相看见具有开放感的教室

利用泳池旧址放置了座椅和书架的体育馆

活用传递建筑物历史的现存建筑的图书室

拉近老师和学生距离的开放感教师办公室

多様な教育に対応する
サスティナブルな学校施設

RK Primary School

●北海道

多様な教育に対応するサスティナブルな学校施設

銀行や寮などとして使われてきた歴史をもつ建物を小学校に

改修したプロジェクト。国連が掲げるSDGsの考え方を取り入れ、

「地域住民も利用しやすい教育施設」「明るく清潔なトイレ」

「自然エネルギーを積極的に使用」「既存建物や地域の間伐材を有効活用」

「建物の熱損失を減らす」を実現している。

また、様々な交流が生まれる場を各所に設け、

子どもたちが多くの刺激を受けながら成長できる環境となっている。

クラス同志でお互いの様子が見えるオープンな教室

プール跡を利用したベンチと本棚がある体育館

建物の歴史を伝える既存を活かしたインテリアの図書室

先生と生徒の距離が近くなるオープンな職員室

Low partition gives a feeling of
freedom in narrow space

Nursery school

SDL Nursery

●Guangzhou

Low partition gives a feeling of
freedom in narrow space

This is an interior project for a nursery school in Guangzhou for 0–6-year-old children. In high-rise building which has limited floor space, it’s difficult for children to create plays that stimulates five senses. But in this nursery school, children can feel nature in daily life and create spontaneous play and multi-directional communication.

Nursery space

Library

Cafeteria connecting to the terrace

保育室自然分隔 有效利用狭窄区域

Interior

SDL Nursery

●Guangzhou

保育室分隔自然 有效利用狭窄区域

位于中国广州都市中高层建筑内的保育园。高度适中蜿蜒曲折的隔断自然区分出不同的保育教室,诞生出迷你游戏空间,孩子们在这样的环境里能不断延伸想象,完全沉浸在游戏的世界中。

蜿蜒的隔断

绘本角

和室外相连的餐厅

保育室を緩やかに区切り
狭いスペースを有効に

Nursery school

SDL Nursery

●中国広州

保育室を緩やかに区切り
狭いスペースを有効に

中国広州の都市部にある高層ビル内の保育園。背の低い間仕切りを幾度も折り曲げ緩やかに教室を区切ることで、小さな遊び場が生まれ、子どもたちは想像を膨らましながら遊びの世界に没頭できる環境が生まれている。

間仕切り

絵本コーナー

ダイニングルーム

和寺庙连接诞生交流的园舍

Nursery school

RJ Nursery

●Okayama

和寺庙连接诞生交流的园舍

运用位于寺庙境内的特征,能够和来寺庙参拜的当地民众互相交流。将园儿们的活动区域设置在人员往来交汇处,庭园和参道邻接,孩子们和当地居民们能够轻松地互相打招呼和交流。

绘本角

餐厅

庭园

采纳日本传统房屋优点
和自然亲密接触的园舍

Nursery school

MS Nursery

●Gunma

2021 KIDS DESIGN AWARD

采纳日本传统房屋优点
和自然亲密接触的园舍

在保育环境逐渐演变成管理孩子们的场所的背景下,通过融入檐廊和中庭等日本传统房屋的特色,感受风和光的变化,提供宽裕的环境。

入口

绘本角

外观

園舎訪問_KIDS_SMILE_LABO_3

Visit

ホンモノを⾒て触って
⾷べて学べる保育園

●KIDS SMILE LABO Nursery(神奈川県)

【PAGE1】本当にビルの中!?こだわりの園舎をご紹介!

【PAGE2】子どもの「やってみたい」を形に。保育のこだわりは?

【PAGE3】大人の「やってみたい」も形に。今後の目標は?

【PAGE2】

大人の「やってみたい」も形に。
今後の目標は?

「KIDS SMILE LABO」という名前は、子どもも大人も失敗したり壁にぶつかりながらも、子どもの笑顔と成長を願いながら、挑戦していく研究所という意味が込められているそう。大人の「やってみたい」を伺いました。

―子どもからだけでなく、保育士の方々からも色々な「やってみたい」という声があるとお話がありましたが、どんなことを考えていますか?

(森)電車に乗って、もっとダイナミックな自然で1日遊び込むという体験は、夏までの目標ですね。座間の谷戸山公園にも行きたいし、大山にも行きたい。日々相模川で遊んでいて、子どもたちも遊び方に慣れてきていると思うので、徐々にフィールドを広げていきたいです。

 

(松下)あと、今年1年目の園ですが、実は年長児が1名いて、その子のやりたいことを叶えてあげたいと思っています。手先が器用でじっくり細かい作業が好きな子なので、小学校で使う雑巾を自分で縫ってみたり、給食の器を作ってくれている陶芸家の方に協力いただいて、自分のお茶碗を作ったり。表現することの幅を広げてあげられたらと思っています。

―素敵ですね。KIDS SMILE LABOは外部への発信も積極的だと思うのですが、その辺りは今後どのように発展させていこうと思っていますか?

(松下)InstagramやYouTubeの更新はもちろん、もっとKIDS SMILE LABOの活動を知ってもらえたらと思っています。KIDS SMILE LABOでは、自然遊びだけでなく、アート活動もとてもダイナミックなんです。日々子どもたちが表現するものを展示する「アート展」や、年長児にカメラを持たせて子ども目線で撮影された写真を展示する「写真展」など、地域に方々も訪れることのできるイベントができたらと思っています。KIDS SMILE LABOの活動をもっと知ってもらい、子育て支援の場にもなることを願っています。

―お2人は色々とこれまで保育の世界で働いてこられたと思うのですが、今の日本の保育はどのように捉えていますか?

(森)ずっと保育の世界で働いてきて、保育士同士の関係性とか働く環境ってとても重要だと思っています。自分のやっていることを他の先生から否定されたり、ひどいことを言われたり…。結構保育園って先生同士の派閥があったりするんです。一緒に良い園を作っていく仲間なのに、傷つけあっている。「もっと子どもに向き合おうよ!」という気持ちになりますね。やっぱり、同じ気持ちで同じ想いで保育をする仲間がいるという環境が大切だと思います。子育て支援としてインスタライブをやっていた時も、そんな悩みをいただいたことがありました。悩んでいる保育士の方にアドバイスをする機会は、今後も作っていきたいと思います。

 

(松下)全般的なことを言えば、体験して感じて自ら学び取るという保育・教育がもっと浸透していってほしいと願っています。自由にやっていいよと言われて何をしていいか、何をしたらいいか分からない子が増えていて、卒園して社会に出て、自分で考えて行動したり生み出していける人間になっていって欲しい。だからこそ、色々な挑戦をして失敗をしながらも成功する喜びを味える色々な体験ができる環境と機会を整えていきたいと思っています。職員の数が足りないことが原因で、大人が指示を出して子どもにやらせる教育をせざるを得ない園もあると思います。それでも、制度的な課題を乗り越えて、子どもの将来に必要な力を育める環境が増えていくことを願っています。

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園舎訪問_KIDS_SMILE_LABO_2

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ホンモノを⾒て触って
⾷べて学べる保育園

●KIDS SMILE LABO Nursery(神奈川県)

【PAGE1】本当にビルの中!?こだわりの園舎をご紹介!

【PAGE2】子どもの「やってみたい」を形に。保育のこだわりは?

【PAGE3】大人の「やってみたい」も形に。今後の目標は?

【PAGE2】

子どもの「やってみたい」を形に。
保育のこだわりは?

保育園のFacebook(@kidssmilelabo)やInstagram(@kidssmilelabo)を見ると、毎日笑顔いっぱいの子どもたちの様子。
園長の松下さん、副園長の森さんに、保育のこだわりや日常の様子をインタビューしました。

―ようやく開園して1ヶ月が経ちましたが、今の保育の様子をどんな風に捉えていますか?

(松下)まだ園の土台を作っているところ。少しずつ大人も子どもも園内外の環境に慣れてきて、集団らしくなってきたところという感じです。


(森)日々の過ごし方も慣れてきて、皆一生懸命楽しんでやっているという感じですね。でも、逆に1ヶ月でここまでまとまっているのも、皆が同じ方向を向いて、同じ想いで保育をしているからだと思います。

―同じ想いというと?保育で大切にしていることは何ですか?

(森)僕自身も絶対譲れない部分ですが、やっぱり子どもの主体性を大切にしていきたい。ここで働く保育士も皆そこは共通して大切にしている部分だと思います。


(松下)子どもが主役であって、大人はサポーター。この保育観が皆一致していていますね。その上で
、保育士皆があれもこれもやってみよう!とモチベーションが高いからこそ、チームとして上手く機能していて、大人も楽しく保育ができている。だからこそ、子どもたちも「楽しい」って言ってくれるんだと思います。

―子どもたちからの「楽しい」という声は嬉しいですね!
保護者からも何か反応はありましたか?

(森)嬉しいですね。ある保護者が「息子が土日にラボ行きたいって言っていて、子どもがそういってくれるから安心して預けられる」と話をしてくれたことがあります。あとは、前の園ではご飯を食べなかったけど、ここに来て食べている様子を知って、「こんなに早く慣れるとは思わなかった」と言ってくれた保護者の方もいましたね。


(松下)2343 FOODLABO監修の美味しい給食とこの園内の環境、あとは毎日相模川で遊びこんでいることが、そういう言葉に表れているのかなと思います。

―SNSを見ていると、駅前の保育園なのに自然の中で子どもたちがいきいきと遊んでいる様子がありますね。どんな遊びをしているんですか?

(松下)自然の中で色々な体験をしながら育ってほしい、と強く思っています。駅前の保育園で園庭がないからといって、砂利の上に遊具が置かれているだけの変化のない公園に毎日行くのはつまらない。今は園バスがないので、園から歩いて行ける場所で、どこだったら面白い・楽しい保育ができるか、開園前に探して足を運んで、相模川に行きつきました。今は、天気の良い日はほとんど、相模川にお散歩しています。


(森)相模川はフィールドによっていろいろな表情があって、面白いですね。泥んこになれる水たまりができる場所だったり、野花が広がり虫のいる河原だったり、土手だったり、もちろん川に入ってみたり。遊具はないけれど、だからこそ、そこにあるもの全てが遊びの要素・道具になって、遊びは無限に生み出されています。


(松下)もう少し集団としてまとまってきたら、皆でお弁当を持って電車やバスに乗って、もっと大きな自然に出かけて、遊び込むという経験ができたらと思っています。
皆がバギーを使わなくても、相模川まで歩けるようになって、体力がついてきたら、大山にも登りたいと思っています。これは今年の1つの目標ですね。保育士の中で「あれもやりたい」「これもやりたい」とよく話がでていて、1つずつ実現していけたらと思っています。

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園舎訪問_KIDS_SMILE_LABO_1

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ホンモノを⾒て触って
⾷べて学べる保育園

●KIDS SMILE LABO Nursery(神奈川県)

全国540園の幼児施設設計に携わってきた日比野設計が2021年3月に満を持して作った保育園KIDS SMILE LABO。
園長の松下かおるさん、副園長の森誉さんに、保育園に込めた想いや子どもたちの日常の様子を取材してきました。

 

【PAGE1】本当にビルの中!?こだわりの園舎をご紹介!

【PAGE2】子どもの「やってみたい」を形に。保育のこだわりは?

【PAGE3】大人の「やってみたい」も形に。今後の目標は?

 

まずは、ビルの中なのに、緑豊かで段差やアトリエやライブラリーなど、様々な遊びの仕掛けのあるこだわりの園舎をご紹介します。

【PAGE1】

本当にビルの中!?
こだわりの園舎をご紹介!

園舎設計のコンセプトは、「⼩さな森の研究所―ビルの中に作る⼦どものたちの森」。厚木周辺の自然豊かな環境の要素を室内に取り込んでいます。


園長の松下さんに、9つのポイントを紹介していただきました。

1.自然に身体の使い方を学ぶ「山登りステップ」

(松下)あえて段差を園内の随所に設けることで、遊びの中で自然と体を動かすことができる環境となっています。乳児であっても、自分の足をよく見て、時には背面になって、本当にうまく登り降りしています。一番高いところにあるカウンターでランチを食べる子も、お皿やコップを持ちながら、そーっと段差を登り降りしていて、危なっかしいのですが声をかけながら見守るようにしています。園内にある沢山の段差は、開園前は少し不安な部分でしたが、この段差で怪我をした子は今のところいません。子どもたちを信じて見守ること、大人が危ないからと言って危険物を取り除きすぎないことが、子どもの成長にとって大切なことだと改めて感じています。

2.土と緑に触れることのできる「ビルの中の森」

(松下)保育園内の随所に多種多様な植物を植え、季節に応じて変化のある森のような環境が生まれています。バナナの木、コーヒーの木など、実のなる植物も植えられており、子どもたちの学びや遊びにつながっています。当初は、葉っぱを取ってしまう子もいるかと思っていたのですが、水やりや霧吹きなど、子どもたちも積極的にお手伝いをしてくれていて、大切に扱ってくれています。

3.食への興味を刺激する「森のダイニング」

(松下)子どもたちはここで自分で配膳を行います。給食は1つ上のフロアにある、地元の野菜を中心に健康的なデリを作る「2343 FOODLABO」が監修していて、とても美味しいです。器もホンモノにこだわっています。無垢の木材を使用した「KIDS DESIGN LABO」の机と椅子、波佐見焼のお皿や小鉢、ガラスのコップ、平塚の陶芸家の方にオリジナルで作っていただいているお茶碗など、そういったところからも「物を大切にする」ことが学んでもらえたらと思っています。

4.子ども同士の遊びが広がる「秘密の小道」

(松下)ここは子どもたちの世界が広がる遊びの場です。おもちゃのお皿や野菜なども置いてあるので、ごっこ遊びをして遊んでいます。日当たりもよく、ぽかぽかしているので、心地の良い空間です。横には、プランターがあり、子ども達が育てている野菜やハーブが植えられています。先日2343 FOODLABOの農家の方が種まきを教えに来てくれたのですが、子どもたちは毎日芽が成長していく様子をよく観察しています。

5.思いっきり表現を楽しめる「洞穴アトリエ」

(松下)低い黒板の壁で囲まれたアトリエスペースです。子どもたちは集中しながら、床の汚れを気にすることなく、思いっきり表現を楽しむことができます。上からは、アトリエ内を上から覗くことができ、他の活動をしている子もアート活動に興味をもつことができます。お散歩中に見つけた物や色々な廃材をディスプレイして、もっと子どもたちの創造意欲を刺激していける環境に整えていきたいと思っています。

6.探求心が刺激される「探検家ライブラリー」

(松下)アトリエ横の本棚には、水槽や子どもたちがお散歩で捕まえてきた虫を入れた虫かごも置いています。本棚には魚や虫の図鑑も並べられていて、自分で観察したり調べることができます。園にある絵本は、全てSNSで呼びかけて集まった寄付の絵本。ご家庭で大切にされてきた絵本を、またここでまた大切に使わせていただいてます。

7.電車や街の様子を眺める見晴らしライブラリー

(松下)森の頂上、段差の一番上に登れば、電車や街の様子を眺められるライブラリーカウンターがあります。絵本の読み聞かせの場所としてだけでなく、ランチを食べる場所、電車を眺める場所、駅へ向かうお母さんを見送る場所、心を落ち着かせる場所など、時間や状況に応じて色々な使われ方をしています。

8.遊びは無限大!不思議な「鏡の池」

(松下)反射する池をイメージして作られた空間です。中はトイレブースになっていて、鏡のおかげで保育室内にトイレがあっても圧迫感がありません。先日保育園のTシャツデザインをしてくれているグラフィックデザイナーの小熊千佳子さんが来園してくださり、鏡に絵を描いていただきました。子どもたちは、その絵に気づき、真似をして絵を描いて楽しんでいました。色々な特技を持っている方や専門家の方が来てくださって、子ども刺激を受けていると思います。

9.植物由来の100%天然アロマが香る保育室

(松下)天然アロマの機能を生かしたアロマ空間デザインを提供しているアットアロマ株式会社の協力のもと、保育室内に天然アロマのディフューザーを導入しています。樹木やフルーツやハーブなど、森にいるかのような香りで、子どもの五感を刺激します。今後、福井大学西本雅人研究室主導のもと、保育士のストレスや子どもの睡眠にアロマはどう影響するか、という研究も行う予定で、子ども環境研究の拠点としても発信していけたらと思っています。

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培养健康身体和丰富心灵
像温室一样的园舍

Nursery school

OM Nursery

●Ibaraki

2021 KIDS DESIGN AWARD

培育健康身体和丰富心灵
像温室一样的园舍

在被稻田和山林所围绕的土地上新建的托育园。
既能体会到在大自然中奔跑追逐的爽快,又能感受到如同在温室中的温暖舒适,一个孩子们能健康成长,心灵变得更加丰富的环境。

拥有高低差的绘本角

能从外部看见活动姿态的入口

外观

被温暖木材包围
培养丰富感性的园舍

Nursery school

AKN Nursery

●Tokyo

被温暖木材包围
培养丰富感性的园舍

日本最初能学习到0~3岁蒙特梭利教育,并拥有兼具「进修设施」「游戏室」功能空间的园舍。被木材包围的空间能够刺激大人和孩子的感性认识,设法创造出能培养孩子自主性学习和游戏的环境。

能和当地人进行交流的入口

宽敞的游戏室也可作为进修空间使用

外观

被立山连峰守护
延展冒险心和好奇心的园舍

Nursery school

SH Kindergarten and Nursery

●Toyama

2021 KIDS DESIGN AWARD

2021 WAN AWARDS FINALIST

2021 IDEA-TOPS Award FINALIST

被立山连峰守护
延展冒险心和好奇心的园舍

以「被立山连峰所守护,延展冒险心和好奇心的园舍」为概念,
所处富山县富山市新建可容纳125名儿童的幼保一体园。
作为城市象征被当地的人们所亲近喜爱的立山连峰。
山峰的登山路径使孩子们的冒险心和好奇心得到拓展,
在园内设置了数十个“洞穴”空间,刺激孩子们的好奇心,拓展游戏的世界。

连接厨房和庭园的的餐厅

以立山连峰的洞窟为灵感设计的绘本角

在被环绕的空间中和家长一起放松悠闲的绘本之池

培育丰富感性
和树荫相连的园舍

FS Kindergarten and Nursery

●Oita

2021 KIDS DESIGN AWARD

培育丰富感性
和树荫相连的园舍

改建现存园舍庭园可容纳76名儿童的大分县宇佐市幼保一体园。
孩子们通过园舍中保留下来的大树所创造的树荫创造游戏和交流,
以树荫为设计概念,孩子们通过素材和环境感受自然,感性得培育。

能看见烹饪时的样子,创造交流的餐厅

刺激好奇心和创造欲的开放性美术空间

外观

寺庙中新建
了解当地培育五感的园舍

IZY Kindergarten and Nursery

●Aichi

2021 KIDS DESIGN AWARD

寺庙中新建
能了解当地培育五感的园舍

以「观察、触摸、感知、了解当地培育五感的园舍」为概念,
在爱知县的阿久比町新建成的园舍。
能一览寺院景色的开放式连廊,采纳了连绵不断的格子设计产生光影变化,
园舍外观和寺庙相得益彰的同时,也让孩子们感到亲切眷念。

连接餐厅和寺院的宽阔走廊

和寺庙整体风格融为一体的迷藏空间

全开放式舒适餐厅

Full of Adventurous Spirit and Curiosity

SH Kindergarten and Nursery

●Toyama

2021 KIDS DESIGN AWARD

2021 WAN AWARDS SHORTLIST

2021 IDEA-TOPS Award FINALIST(China)

Full of Adventurous Spirit and Curiosity

A new kindergarten and nursery built for 125 children in Toyama, Japan.
This site is surrounded by Tateyama mountain range, which people has been familiar with.
Like that mountain range full of adventurous spirit and curiosity,
inside of the nursery building, there are 10 kinds of den spaces
for children play with curiosity and spread their plays.

Library space like a pond in a moutain

Library space like a cave in a moutain

Dining room connecting outside and kitchen

Grow rich mindset
like in the Tree Shades

FS Kindergarten and Nursery

●Oita

2021 KIDS DESIGN AWARD

Grow rich mindset
like in the Tree Shades

A kindergarten and nursery built in the playground of the existing building
For 76 children in Oita, Japan.
With the theme ‘Tree Shades’, where children gathered and
have lots of communication in the existing building,
children can feel nature from material’s texture and its environment,
then it cultivates their rich mindset.

Dining room connecting the full-open kitchen

Atelier space connecting outside

Appearance

Feel the Local and Grow Sensitivity
in the Temple

IZY Kindergarten and Nursery

●Aichi

2021 KIDS DESIGN AWARD

Feel the Local and Grow Sensitivity
in the Temple

A kindergarten and nursery in a temple in Aichi, Japan
with the concept ‘Watch, Touch, Feel the Local and Grow the Sensitivity’.
With a open space which people can see the precincts of the temple from and
wooden louvers which makes beautiful shades,
the scenery is matched to the temple and children can feel comfortable and calm.

Wide veranda connecting to the precincts of the temple

Wooden den space matching to the temple landscape

Dining space connecting outside

立山連峰に見守られ
冒険心と好奇心をくすぐる園舎

kodomoen

SH Kindergarten and Nursery

●富山県

中国 2021 IDEA-TOPS Award Finalist

イギリス 2021 WAN AWARDS 教育施設部門 銀賞

2021 KIDS DESIGN AWARD

立山連峰に見守られ
冒険心と好奇心をくすぐる園舎

「立山連峰に見守られ、冒険心と好奇心をくすぐる園舎」というコンセプトのもと、
富山県富山市に新築された定員125名のこども園。
街のシンボルとして地域の人々から親しまれてきた立山連峰。
その登山道が子どもたちの冒険心と好奇心をくすぐる環境であることから、
園内10か所のあなぐらを設け、子どもたちの好奇心を刺激し、
遊びの世界を広げます。

キッチンと園庭に接続するダイニングルーム

立山連峰の洞窟をイメージした絵本コーナー

丸く囲まれた空間で保護者ともゆっくりくつろげる絵本の池

豊かな感性を育む
木陰と繋がる園舎

FS Kindergarten and Nursery

●大分県

2021 KIDS DESIGN AWARD

豊かな感性を育む
木陰と繋がる園舎

既存園舎の園庭に改築された定員76名の大分県宇佐市のこども園。
既存の園舎にあった大きな木がつくっていた木かげが
子どもたちに豊かな遊びと交流をもたらしていたことから、
「木陰」をデザインコンセプトとし、子どもたちが
素材や環境から自然を感じて、豊かな感性が育まれる空間となっています。

調理の様子が見え、コミュニケーションがうまれるダイニングルーム

好奇心と創造意欲を刺激する開放的なアトリエスペース

外観

境内の中に新築された
地域を感じて五感を育む園

IZY Kindergarten and Nursery

●愛知県

2021 KIDS DESIGN AWARD 優秀賞(経済産業大臣賞)
第54回中部建築賞受賞

境内の中に新築された
地域を感じて五感を育む園

「見て、触って、感じて、地域を学び五感を育む園舎」というコンセプトのもと、
愛知県の阿久比町に新築されたこども園。
境内の景色を切り取る額縁のような開口部、陰影を作る連続した縦格子を取り入れ、
お寺と馴染むような外観となっていると同時に、子どもたちに愛着と親しみを感じさせます。

ダイニングと境内を繋げる広い縁側

お寺に馴染むようデザインされたあなぐらスペース

全開放できる心地の良いダイニングルーム

Encourage to Explore and Play

Interior

CLC Beijing

●Beijing, China

2018 The IAI Best Environment Friendly Award (CHINA)

Media Coverage

・Architizer (USA)

Install small modules and create differens sizes of spaces

Like a old town in Beijing

Not only children but also parents and neighbors

can gather at this community center.

Each module has different education program.

Playing area

Corridor where people can see each other

Installed small modules

Promote Spontaneous Learning

Interior

KB Primary
and Secondary School

●Nagasaki

2019 GOOD DESIGN AWARD

2020 A+AWARDS(USA)

Promote Spontaneous Learning

An existing public school was reborn to

private Primary and Secondary school.

Without ready-made furniture, all furniture is designed according to the

function and characteristics of all kinds of rooms

so that students can have motivation to learn actively.

Entrance within tea room

according to the course furniture can move freely

children can feel warmth of wood in classroom

Composite of Nursery and After School

Interior

GSA Soltilo International School

+ Wisdom Academy

●Tokyo

Composite of Nursery and After School

A new style of children facility is open in new developing district,

including English nursery led by company

and after school learning facility was open.

By connecting these two facilities,

a new connection among children and parents was born,

which will be a safe and good child rearing environment.

Dinning space

stairs can be nursery space

lounge space connect nursery and after school

Changeable Environment Develop Creativity

Kindergarten

MRN Kindergarten

●Miyazaki, Japan

2020 International Design Media award(CHINA)

Changeable Environment Develop Creativity

Artificial playing facility was abandon,

Biotope and small green hill were set around the existing big trees

Instead of artificial playing equipments.

all different change happened by nature,

stimulate children’s playing creativity.

Dinning is full of wind and sunshine

playing change by season in playing zone

exterior and the existing tree in garden

在变化丰富的环境中蕴育创造力的园舍

MRN Kindergarten

●Miyazaki, Japan

2020 International Design Media award(CHINA)

在变化丰富的环境中蕴育创造力的园舍

不放置人造游戏设施,

在现存的的大树周围设置了生物栖息空间和小山坡。

自然所带来的丰富变化,刺激孩子们对游戏的创造积极性。

能感受到风和光的舒适餐厅

根据不同季节诞生各种各样游戏的游戏场所

活用现存树木的园庭和园舍外观

変化に富んだ環境が創造力を育む園舎

MRN Kindergarten and Nursery

●宮崎県

中国 2020 International Design Media award

変化に富んだ環境が創造力を育む園舎

人工的な遊具は置かず、

既存の大きな樹木の周りに

ビオトープや築山を設け、

自然がもたらす様々な変化が、

子どもたちの遊びの創造意欲を刺激します。

風と光の感じられる心地の良いダイニング

季節に応じて様々な遊び方が生まれる遊び場

既存の樹木を活かした園庭と園舎外観

出産時から親子をサポートする産婦人科の企業主導型保育所

Nursery school

IO Nursery

●東京都

2019 キッズデザイン賞

出産時から親子をサポートする

産婦人科の企業主導型保育所

産婦人科病院が、生命の誕生から成長までを見守る

企業主導型保育所を実現。

病後児保育スペースやコワーキングスペースなど、

親子ともに安心できる環境となっています。

子どもとつながるコワーキングスペース

2階から屋上までをつなぐネット遊具

病院と連携した病児保育スペース

Creative Play at Stairs

EZ Kindergarten and Nursery

Creative Play at Stairs

By making stair wide and open,

the stair is used as the place to play.

There different years old children can gather,

meet and communicate with each other.

Creative and interesting play is born at stairs.

Exterior inspired by the characteristics of hometown

dinning is connected with kitchen

physical training by playing in indoor space

Strong Health through Playing

Kindergarten

KO Kindergarten

●Ehime, Japan

2019 KIDS DESIGN AWARD

2020 IDEA-TOPS Award finalist(CHINA)

Strong Health through Playing

Installing 14 playing equipments,

where children can take all kinds of 36 basic movements such as

“Climb”,”Swim”and”Jump”.Through playing,

children’s physical strength is improved.

Children can move around in the lobby

Den in entrance is connected to the 2nd floor

Even toilet can be playing zone

Nursey Led by Obstetrics Supports from Birth

Nursery school

IO Nursery

●Tokyo, Japan

2019 KIDS DESIGN AWARD

Nursery Led by Obstetrics Supports from Birth

Gynecology and Obstetrics clinic take care of child from the birth.

there are sick child care space,co-working space and so on.

The environment makes parantes and children feel so safe and comfortable.

co-working space

net playing facility connect 2nd floor and the roof

comfortable room makes sick children feel relieved

利用高低差诞生创造性游戏的园舍

EZ Kindergarten and Nursery

●Fukui, Japan

利用高低差诞生创造性游戏的园舍

特地开放无法自由上下总是被闭锁的楼梯,

使之成为宽阔的阶梯广场。

婴儿和幼儿的交流产生的同时,

利用了高低差的创造性游戏也因而诞生。

采用故乡特色的外观

和厨房相连的餐厅

通过游戏得到运动的室内空间

通过游戏培育健康身体的园舍

Kindergarten

KO Kindergarten

●Ehime, Japan

2019 KIDS DESIGN AWARD

2020 IDEA-TOPS Award finalist(CHINA)

通过游戏培育健康身体的园舍

分布在园内不同地方的14个游戏场所,

采用了「攀爬」「钻」「跳跃」等

幼儿期的孩子们所需掌握的36个基本动作,

通过游戏促进孩子们体力增强。

能在大厅环游的走廊

入口处迷藏室与二楼相连

卫生间也可以成为游戏的场所

从孩子出生开始持续提供支援的产科医院企业主导型保育所

Nursery school

IO Nursery

●Tokyo, Japan

2019 KIDS DESIGN AWARD

从孩子出生开始持续提供支援的

产科医院企业主导型保育所

妇产科医院,企业主导型保育所

实现了从生命诞生到成长一直守护在旁。

患病儿童保育空间和共同工作空间等的设置,

父母孩子都能在此环境中感到安心。

能随时看护孩子的共同工作空间

连接二楼到屋顶的网状游戏设施

和医院协作患病儿童保育空间

段差を使って創造的な遊びが生まれる園舎

EZ Kindergarten and Nursery

●福井県

段差を使って創造的な遊びが生まれる園舎

自由に上り下りできないよう

閉されてしまいがちな段階をあえて開放し、

ゆとりのある段階広場とすることで、

乳児と幼児の交流が生まれると同時に、

段差を使った創造的な遊びが生まれます。

地元の特色を取り入れた外観

キッチンと接続するダイニングルーム

遊びを通して運動ができる屋内スペース

促进自由自主学习的小学中学连贯制学校

Nursery school

KB Primary and Secondary School

●Nagasaki, Japan

2019 GOOD DESIGN AWARD

2020 A+AWARDS(USA)

促进自由自主学习的小学中学连贯制学校

将现存公立中学改造为私立小学中学连贯制学校的项目。

统一化家具被摒弃,配合各教室用途和特征设计了家具。

促使孩子们自由发挥,积极主动学习。

拥有开放茶屋的入口

根据课程桌椅能自由移动的学习室

能感受到木材温度的教室

保育园和学童室相邻接的新型儿童设施

Nursery school

GSA International School+Wisdom Academy

●Tokyo, Japan

保育园和学童室相邻接的新型儿童设施

地处新开发区内以英语保育为特征的企业主导型

保育所和儿童学习教室联合协作的新型儿童设施。

毗邻的两个设施缓缓相连,人与人之间新的羁绊也随之产生,

育儿环境让人倍感安心。

保育园用餐区

活用阶梯高低差的保育空间

和保育室相连的学童设施休息室

自由で主体的な学びを促す小中一貫校

Nursery school

KB Primary

and Secondary School

●長崎県

自由で主体的な学びを促す小中一貫校

既存公立中学校を私立小中一貫校へと再生させたプロジェクト。

規格化された家具は使わず、それぞれの教室の用途や特徴合わせて

家具をデザインし、子どもたちの自由で主体的な学びを促します。

開放的な茶室のあるエントランス

学びに合わせて机を動かすことのできるアクティブラーニング室

木の温かみが感じられる教室

学童と保育園が隣接した新しい子どもの施設

Nursery school

GSA International School+Wisdom Academy

●東京都

学童と保育園が隣接した新しい子どもの施設

新開発地区内に英語保育を特徴とした

企業主導型保育所と学童・習い事施設が連携した

新しい子どもの施設がオープンしました。

隣り合う二つの施設を緩やかに接続することで、

人と人との新たなつながりを生み、

安心して子育てができる環境となっています。

保育園のダイニングスペース

段差を生かした保育スペース

保育園に隣接した学童施設のラウンジスペース

像在胡同里玩耍一般,引发探索发现

Nursery school

CLC Beijing

●Beijing, China

2018 The IAI Best Environment Friendly Award (CHINA)

刊载媒体

・Architizer (USA)

像在胡同里玩耍一般,引发探索发现

单元格大小不一,内外空间皆考虑到,

制造了像老北京小胡同一样的空间。

高层住宅集中开发区内的会员制育儿支援设施。

不仅仅是小孩子,家长和当地居民都能在这里汇聚,

具有社区活动中心的功能。

每个单元格内根据每天的日常活动安排和教育计划具备灵活的用途。

大厅

能彼此看见的走廊

小格间

Feel Nature and Grow Sensitivity

Nursery school

YM Nursery

●Tottori, Japan

2018 The IAI Best Humanistic Care Award (CHINA)

2018 GOOD DESIGN AWARD (CHINA)

2019 A’Design Award

2019 KIDS DESIGN AWARD

2019 World Architecture Festival finalist(UK)

2019 Good Design Award 

2020 Goldreed Industrial Design Award(CHINA)

 

Media Coverage

・AXIS (JPN)

・AECCafe (USA)

・Architizer (USA)

・Archello (NLD)

Feel Nature and Grow Sensitivity

Installing rich nature around this site into the nursery.

Many kinds of texture give stimulus to children

and make their sensitivity grown.

Exterior

Bright and playful toilet space

Outside where children find everything fun to play

自然を感じ感受性を育む園舎

Nursery school

YM Nursery

●鳥取

中国 2018 The IAI Best Humanistic Care Award

中国 2018 China Good Design Award

2019 A’Design Award

2019 KIDS DESIGN AWARD

イギリス2019 World Architecture Festival finalist

2019 Good Design Award

中国2020 Goldreed Industrial Design Award

自然を感じ感受性を育む園舎

周囲の豊かな自然を

取り込んだ鳥取の保育園。

素材がもつ様々な質感と触感が

子ども達の感覚を刺激し感受性を育てます。

外観

明るく楽しいトイレ

水遊びなど様々な遊びが生まれる屋外空間

Develop a Close Relationship between Children and the Local

Nursery school

Kinari Kindergarten and Nursery

●Shizuoka, Japan

2019 A’Design Award

 

Media Coverage

・AXIS (JPN)

・Architizer (USA)

Develop a Close Relationship

between Children and the Local

traditional fabric in this area into the concept,

and develop a close relationship between nursery and the local community.

By using a local characteristics as a building shape, color and materials,

children will know the local history and have a good relationship with neighbors.

Window where people in different floors exchange gestures each other

Playground with ups and downs

Atelier open to public

Blank Space Makes Spontaneous Play

Nursery school

SMW Nursery

●Kanagawa, Japan

2018 WOOD DESIGN AWARDS

2018 KIDS DESIGN AWARDS

2018 IAI AWARD (CHINA)

 

Media Coverage

・ArchDaily (USA)

・Architizer (USA)

Blank Space Makes Spontaneous Play

Wooden flat nursery

with several small and large gardens.

Blank space and unvisible space

makes children create play spontaneously,

which woll grow their creativity and curiosity.

Play garden

Dining room from play garden

Dining room full of winds and lights

子どもと街を紡ぐ園舎

Kinari Kindergarten and Nursery

●静岡県

2019 A’Design Award

子どもと街を紡ぐ園舎

遠州織物をモチーフに

保育環境と地域の関係を紡ぐこども園。

地域の特性を建物の形・色・素材に取り入れることで、

子どもに地域のことを伝えるとともに、

地元の方々との良い関係性も生まれます。

異なるフロアでも視線が行き交う窓

起伏のある園庭

保育の様子が外に発信されるアトリエ

余白が生む自発的な遊び

Nursery school

SMW Nursery

●神奈川県

 第12回キッズデザイン賞

第4回ウッドデザイン賞

中国 2018 The IAI Award

余白が生む自発的な遊び

大小さまざまな庭のある

木造平屋の保育園。

あえて余白や先の見えない空間は

自発的な遊びを生み、

子どもたちの創造性や探求心を育みます。

園庭

園庭から見たダイニングルーム

風と光の入るダイニングルーム

Interaction of People, Nature and Art

Nursery school

LKC Nursery

●Tokyo, Japan

2018 KIDS DESIGN AWARDS

Interaction of People, Nature and Art

Nursery in front of the river inTokyo.

Adjoined the gallery and atelier for artist

grow children’s sensibility and communication for different generation.

Entrance hall open to public.

Atelier

Art gallery

Feel Nature All Day

Nursery school

HN Nursery

●Kanagawa, Japan

2018 KIDS DESIGN AWARDS

2018 WOOD DESIGN AWARDS

2018 The IAI Special Jury Award (CHINA)

Feel Nature All Day

Nursery established by parents

who want to raise children rich in nature.

Children can feel anytime and wherever they are.

Inside the nursery, a big tree is installed.

Exterior

Playground with 5 meters  difference in height

Nursery room where children can feel nature.

Comprehensive Childcare Support

Nursery school

MMK Nursery

●Tokyo, Japan

2018 KIDS DESIGN AWARDS

Comprehensive Childcare Support

First comprehensive childcare support center in Japan.

This building is not only for nursery,

but also including nursery for disabled children,

sick childcare and convalescence childcare, and pediatrics.

At entrance, all parents and children can communicate each other.

Nursery room

Pediatrics room

Stimulating Children’s Senses

Nursery school

発達支援Kiitos羽村

●Tokyo, Japan

Stimulating Children’s Senses 

Children development suppport center

for children with developmental disabilities.

Any equipments in this building stimulate children’s senses,

such as not only “touch, taste, hearing, smell, sight”

but also “balance” though playing.

Exterior

Play equipments stimulating children’s senses

Nursery room

人・自然・アートが行き交う園舎

Nursery school

LKC Nursery

●東京都

 第12回キッズデザイン賞

人・自然・アートが行き交う園舎

東京の河川敷に建つ園舎。

併設されたギャラリーとアーティストの作業場としてのアトリエは、

子どもたちの感性を育くむだけでなく、

多世代の交流が生まれます。

街に開かれたエントランスホール

アトリエ

アートギャラリー

一日中自然を感じられる園舎

Nursery school

HN Nursery

●神奈川県

第12回キッズデザイン賞

第4回ウッドデザイン賞

中国 2018 The IAI Special Jury Award

一日中自然を感じられる園舎

一日中「自然」に触れ、刺激を感じて遊べる、

森に傘をかけたような園舎。

一日中どこにいても自然が感じられるよう

保育室内には大きなガジュマルの木があり、成長や季節の変化が感じられます。

外観

5メートルの高低差を活かした園庭

室内でも自然を感じられる保育室

街に映し出されるコーナー空間

Nursery school

MN Nursery

●神奈川県

メディア掲載

・Architizer (アメリカ)

街に映し出されるコーナー空間

企業主導型の保育園の内装プロジェクト。

街路に沿って一枚の連続した背の低い壁を幾度も折り曲げることによって、

様々な遊びが生まれるコーナー空間ができました。

送迎時に保護者の集うテラス

街路に面したコーナー

保育室

子育てを総合的にサポート

Nursery school

MMK Nursery

●東京都

子育てを総合的にサポート

日本初・総合的子育て支援施設。

認可保育園に加え、障がい児保育、病児・病後児保育、

そして小児科の機能をひとつの建物に。

エントランスでは、それぞれの施設を利用する親子が交流できます。

保育室

小児科

子どもの感覚を刺激する空間

Nursery school

発達支援Kiitos羽村

●東京都

子どもの感覚を刺激する空間

発達に障がいをもつ子どもが通う

児童発達支援事業所。

「視・聴・嗅・触・味」だけでなく、

「バランス」の感覚を刺激し、

建物全体で感覚を整える遊びを促します。

外観

感覚を刺激する遊具

保育室

感受自然 培养感性

Nursery school

YM Nursery

●Tottori, Japan

2018 Good Design Award (CHINA)

2018 The IAI Best Humanistic Care Award (CHINA)

2019 A’Design Award

2019 KIDS DESIGN AWARD

2019 World Architecture Festival finalist(UK)

2019 Good Design Award 

2020 Goldreed Industrial Design Award(CHINA)

感受自然 培养感性

在鸟取县的保育园摄入了周围丰富的自然元素。

多种多样质感,触感的素材使用让孩子们的感官得到刺激,

感性得以培养。

外观

明亮又充满乐趣的卫生间

可诞生各种游戏的室外空间

让孩子们与故乡紧密相连

Kinari Kindergarten and Nursery

●Shizuoka, Japan

让孩子们与故乡紧密相连

以远州织品为概念设计

让园舍和当地紧密相连。

本地特征融入到建筑物的形状·颜色·素材中

不仅向孩子们传达了当地的历史文化

也让孩子们与故乡的人们关系紧密。

即使在不同的楼层,视线也能得到交汇的窗户

有起有伏的庭院

拥有开放视野能被观摩的房间

留白创造自发性游戏

Nursery school

SMW Nursery

●Kanagawa, Japan

2018 WOOD DESIGN AWARDS

2018 KIDS DESIGN AWARDS

2018 The IAI Award(CHINA)

 

刊载媒体

・Archdaily (USA)

・Architizer (USA)

留白创造自发性游戏

拥有大小不一庭院的木造平房保育园,

故意留出空白和空旷的空间,

培养孩子们的创造性和探求心

庭院

从庭院眺望餐厅

通风而又采光良好的餐厅

一整天都能感受到自然

Nursery school

HN Nursery

●Kanagawa, Japan

2018 WOOD DESIGN AWARDS

2018 KIDS DESIGN AWARDS

2018 The IAI Special Jury Award(CHINA)

一整天都能感受到自然

保育园由想要孩子在丰富自然环境中成长的家长创办。

园舍内不管何时何地,一整天都能与大自然相接触。

保育园所室内有一棵大榕树,能使孩子们感受到成长和季节的变化。

外观

庭院内高低相差达到5米

室内也能感受到自然

综合性育儿支援中心

Nursery school

MMK Nursery

●Tokyo, Japan

2018 KIDS DESIGN AWARDS

综合性育儿支援中心

日本第一个综合性育儿支援设施。

不仅包括保育园,身心有障碍的孩童保育,患病儿童渐愈康复儿童保育,儿科诊所都聚集在同一栋建筑里。

使用各设施的大人小孩可以在入口处互相交流。

保育室

小儿科

刺激孩子的感官

Nursery school

发育支援Kiitos羽村

●Tokyo, Japan

刺激孩子的感官

 发育有障碍的孩子所利用的儿童发育支援事业单位。

不仅仅是「看·听·闻·摸·尝」

被刺激的各感官得到调和。

通过建筑物整体,孩子们感官被调和的游戏得到促进。

外观

刺激感官的游戏道具

保育室

改造住宅为孩子们的基地

Nursery school

 MURONOKIDS SATELLITE

●Kanagawa

2018 KIDS DESIGN AWARDS

2018 A+AWARD Finalist (U.S)

改造住宅为孩子们的基地

把附带商店的住宅翻修成「小型基地」计划。

作为对面园舍的附属设施,建成40年的双层建筑被改装成四个教室。

中心概念为“SATELLITE”

希望这里能成为对孩子们来说像基地一样特别的场所。

从建筑正面眺望

教室

教室

纵横交错变化使人与人紧密相连

Nursery school

ATM Nursery

●Osaka

2017 GOOD DESIGN AWARDS

2017 KIDS DESIGN AWARDS

2018 JAPAN ARCHITECTUAL AKADEMIC CONFERENCE

2018 The International Design Media Award(CHINA)

2018 The Architecture MasterPrize (U.S)

纵横交错变化使人与人紧密相连

人跟地区紧密连接,建筑形态纵横变化丰富的园舍。

以人们熟知的当地住宅风景为概念,

独特造型的阳台使人跟地区之间产生更多交流。

网状游戏道具

中庭

迷藏角

The Farm Cultivating Children’s Sensibility

Nursery school

SJ Nursery

●Tokyo, Japan

2017 KIDS DESIGN AWARDS

The Farm Cultivating Children’s Sensibility

The nursery cultivating children’s sensibility through the real experience.

By seeing, touching, smelling, tasting, listening, and so on,

this nursery whose concept is “FARM” excite children’s senses.

Courtyard which has a vegetable garden

Dining where children cook and eat by themselves

Front

子どもの感性を育むファーム

Nursery school

SJ Nursery

●東京都

第11回キッズデザイン賞

子どもの感性を育むファーム

緑を育てるように子どもを育む。

見て、触って、嗅いで、味わって、聴いて、

「ファーム」をコンセプトに子どもの五感に働きかけます。

中庭

ダイニング

エントランスから園庭を望む

タテ・ヨコの変化が人と人を結ぶ園舎

Nursery school

ATM Nursery

●大阪府

第9回豊中市都市デザイン賞

第11回キッズデザイン賞

2017グッドデザイン賞

2018 日本建築学会 作品選集入選

米国 2018 The Architecture MasterPrize

中国 2018 The International Design Media Award

タテ・ヨコの変化が人と人を結ぶ園舎

人・地域のつながりを生む

タテ・ヨコの変化に富んだ園舎。

原風景である団地をコンセプトに

個性あるバルコニーが人や地域の交流を生み出します。

ネット遊具

中庭

アナグラ

Connect People

Nursery school

ATM Nursery

●Osaka

2017 GOOD DESIGN AWARDS

2017 KIDS DESIGN AWARDS

2018 JAPAN ARCHITECTUAL ACADEMIC CONFERENCE

2018 The International Design Media Award (CHINA)

2018 The Architecture Master Prize(U.S)

 

Media Coverage

・AECCafe (USA)

・Architizer (USA)

Connect People

Building has varied shaped in lengthwise and crosswise

where it connects people.

The local scenary,residential estates is put as the concept,

and unique balcony develops local community.

Climbing Net

Play garden

Den space

Increase Physical Activity in Narrow Site

kodomoen

KM Kindergarten and Nursery

●Osaka, Japan

2017 A+AWARD(U.S) Jury Winner

 

Media Coverage

・inhabitat (USA)

・Architizer (USA)

・AECCafe (USA)

Increasing physical activities in narrow site

By sterically design, children get to move around,

and their physical activities get increased

Courtyard and Roof Garden

Dining

Atelier

The Factory of Creativity and Imagination

Nursery school

NFB Nursery

●Nara, Japan

2017 KIDS DESIGN AWARDS

2017 A+AWARD(U.S) Special Mention

 

Media Coverage

・Architizer (USA)

・ArchDaily (USA)

・AECCafe (USA)

The Factory of Creativity and Imagination

The concept “Factory” is come from the surroundings of the industorial area.

This Factory encourages children to wonder, imagine, and think a lot.

Playground

Corridor

Corridor

Connect People with Local Community, and Nature

Nursery school

ST Nursery

●Saitama, Japan

2017 SAITAMA ARCHITECTUAL AWARDS

2017 WOOD DESIGN AWARDS

2016 KIDS DESIGN AWARDS

2017 A+AWARD(U.S) Finalist

Winner in Architectural Design/Educational category

 The American Architecture Prize(U.S)

 

Media Coverage

・Architizer (USA)

Connet people with

local community and nature

The design idea of this nursery is come from the boat sheds along rivers near this site.

The inclined roof connect nursery with local area.

Dining

Entrance

Courtyard

Taking Surroundings inside the Building

Nursery school

TY Nursery

●Mie, Japan

2017 WOOD DESIGN AWARDS

2015 KIDS DESIGN AWARDS

 

Media Coverage

・Architizer (USA)

・Archdaily (USA)

・AECCafe (USA)

Taking surroundings inside the building

Surrounded by rich natural environment.
The dining is open enough to feel comfortable so that people can feel nature a lot.

Dining

Atrium Space

Small House with Kitchen

Deep Relations with Community

Nursery school

AKZ Nursery

●Tokyo, Japan

2016 KIDS DESIGN AWARDS

 

 Media Coverage

・Architizer (USA)

Deep Relations with Community

Making a deep relations with community despite a urban nursery.

The dining is so open that children and passerby can greet each other,

which is rare case in urban nursery,but the ideal actually.

Terrace

Courtyard

Dining

Container Kindergarten

architecture

OA Kindergarten

●Saitama,Japan

2016 KIDS DESIGN AWARD

 

Media Coverage

・CURBED (USA)

・designboom (ITA)

・Architizer (USA)

・AECCafe (USA)

・roomie (JPN)

Container Kindergarten

The rare kindergarten by connecting containers.

There is an aspect of ecology for the short term of construction work and recycling.

Inside the building,a lot of wood are used to create a warm atmosphere.

Atelier

Dining room

Terrace

Gathering at the Large Corridor

architecture

AN Kindergarten

●Saitama, Japan

2016 Modern Decoration International Award

Gathering at the Corridor

The large corridor is at the center of building,
where children can find many things fun and is used for everything.

Cabin

Stairwell

Entrance

Natural Material for Children’s Sensitivity

architecture

 SKW Kindergarten

●Saitama,Japan

Natural material for children’s sensibilities

Touching natural material cultivates children’s sensibilities

Reconstruction of the kindergarten which has over 40 years history.

A lot of natural materials not artificial are used, such as bricks, woods, and so on.

Dining room

Entrance

Terrace

Insert Play Spaces Inside

architecture

SP Nursery

●Fukushima, Japan

2015 KIDS DESIGN AWARDS

2016 IAI AWARD(CHINA)

Insert play spaces inside

Children’s outdoor play is limited because of the nuclear power plant accident caused by earthquake. We insert a sandpit, pool, wide corridor inside the building.

Indoor Sandpit

Corridor

Pool

Cafe for Local Communities

architecture

CO Kindergarten and Nursery

●Hiroshima, Japan

2014 KIDS DESIGN AWARDS

 

Media Coverage

・Architizer

・ArchDaily

Cafe for Local Communities

Open cafe is the space for child-care support of local communities.

This kindergarten and nursery is located in a traditional area, called “Small Kyoto in Aki”.

The cafe is open to local communities for chil-care support.

Cafeteria

Entrance hall

Terrace beside the pool

Utilize Various Height of Rooms Effectively

architecture

AM Kindergarten and Nursery

●Okinawa, Japan

2016 KIDS DESIGN AWARDS

2017 A+AWARD (U.S) Finalist

Utilize different height of spaces

for children effectively

Connecting different height of rooms by stairs and slides stimulate children’s activity, curiosity and creativity.

Atelier

Dining room

Terrace

园舍狭小运动量也能得到增加

kodomoen

KM Kindergarten and Nursery

●Osaka, Japan

2017 GOOD DESIGN AWARDS

2017 KIDS DESIGN AWARDS

2017 Good Design Award (CHINA)

2017 A+AWARD(U.S) Jury Winner

 

刊载媒体

・inhabitat (USA)

・Architizer (USA)

・AECCafe (USA)

园舍狭小运动量也能得到增加

即使园舍占地面积狭小,

为了使孩子们在日常生活中也能增加运动量,

对园舍做出了立体化的设计。

孩子们能在园舍内环游四处走动。

中庭和屋顶花园

餐厅

画室

创意与想象力的工场

Nursery school

NFB Nursery

●Nara, Japan

2017 KIDS DESIGN AWARDS

2017 A+AWARD(U.S) Special Mention

 

刊载媒体

・Architizer (USA)

・ArchDaily (USA)

・AECCafe (USA)

创意与想象力的工场

建立在工业地带一角的工业风园舍,

工业地带的周边环境与设计相结合,

以“工业制造”为灵感鼓励孩子们发挥想象和创造力。

庭园

走廊

走廊

人和当地,自然紧密相连

Nursery school

ST Nursery

●Saitama, Japan

2017 SAITAMA ARCHITECTUAL AWARD

2016 KIDS DESIGN AWARDS

2016 GOOD DESIGN AWARDS

2017 WOOD DESIGN AWARDS

2017 A+AWARD(U.S) Finalist

2017 Winner in Architectural Design/Educational category
The American Architecture Prize (U.S)

 

刊载媒体

・Architizer (USA)

人和当地,自然紧密相连

园舍位于水乡之间,由河边船屋得到灵感。

斜面木造屋顶的连绵设计,使园舍跟故乡紧密相连。

餐厅

入口

中庭

与周边环境积极交融的园舍

Nursery school

TY Nursery

 ●Mie, Japan

2017 WOOD DESIGN AWARDS

2016 KIDS DESIGN AWARDS

2015 KIDS DESIGN AWARDS

 

刊载媒体

・Architizer (USA)

・Archdaily (USA)

・AECCafe (USA)

与周边环境积极交融的园舍

被田野,森林环绕,绿意盎然的园舍。

餐厅开放性的设计使得视野广阔,

让人感到心情舒畅,更容易亲近自然。

餐厅

通风中庭

拥有厨房功能的小屋子

和社区紧密相连

Nursery school

AKZ Nursery

●Tokyo, Japan

2016 KIDS DESIGN AWARDS

刊载媒体

· Architizer (USA)

 

和社区紧密相连

即使是都市型保育园也能与社区紧密相连。

开放式餐厅和庭院融为一体,

孩子们通过飘窗和过路者也能互相致意问好,

这在城市园舍中实属珍稀而又理想化的存在。

阳台

庭院

餐厅

集装箱相连接的独特园舍

architecture

OA Kindergarten

●Saitama, Japan

2016 KIDS DESIGN AWARDS

集装箱相连接的独特园舍

短工期。可循环利用。环保。

为了中和铁造集装箱的冰冷感,木材被大量使用,

使空间氛围变得温暖。

走廊

外观

教室

房间内的高低差也是游戏产生的契机

architecture

AM Kindergarten and Nursery

●Okinawa, Japan

2016 KIDS DESIGN AWARDS

2017 A+AWARD (U.S) Special Mention

房间内的高低差也是游戏产生的契机

园舍所在位置海拔较低,

在一楼和二楼中间也设置了可供孩子们使用的区域。

即使高度不同,各个空间通过楼梯滑梯相互连接,

孩子们的游戏场所增多,活动量,创造性和好奇心也得到激发。

画室

餐厅

阳台

与真正的自然素材相接触培养孩子们的感性

architecture

 SKW Kindergarten

●Saitama, Japan

与真正的自然素材相接触培养孩子们的感性

有着40年以上历史的幼儿园改建项目。

以酿酒厂和小旅馆为灵感,

使用了舒适手感的砖块和木头等真正的自然素材,

充满朴素感的设计让人倍感安心。

餐厅

入口

园舍内景

宽广走廊是孩子们的聚集中心

architecture

AN Kindergarten

●Kanazawa, Japan

2016 Modern Decoration International Award

宽广走廊是孩子们的聚集中心

在幼儿园的中央设置了用途广泛的宽阔走廊,

孩子们可以在这里探索发现,自由玩耍。

在走廊上设置的隐匿小屋

楼梯井通风处的隐匿小屋

入口

将玩耍场所设置在保育园内

architecture

SP Nursery

●Fukushima, Japan

2015 KIDS DESIGN AWARDS

2016 IAI AWARD (CHINA)

将玩耍场所设置在保育园内

因为核泄漏事故的影响,孩子们被限制在室内游玩。

为了只能在园舍里玩耍的孩子们能像在外玩耍时一样,

下功夫在园舍里安置了沙坑,泳池,宽阔的走廊。

室内沙坑

走廊

室内泳池

园庭使用多种山林自然素材的园舍

architecture

 SM Nursery

●Tokyo, Japan

2015 KIDS DESIGN AWARDS

园庭使用多种山林自然素材的园舍

园庭变化丰富的设计使周围的山林得以在园内再现。

使用了芳香而良好触感的自然素材。

庭院

入口

餐厅

使游戏自发产生的园舍

architecture

OB Kindergarten and Nursery

●Nagasaki, Japan

2016 A+AWARD(U.S) Finalist

2016 IAI AWARD(CHINA)

2015 AIJ Kyushu Selected Architectual Design

2015 GOOD DESIGN AWARD

2015 KIDS DESIGN AWARDS

使游戏自发产生的园舍

从餐厅和屋顶都能欣赏到近在眼前的海景。

使游戏自发产生的装置散布在各处,

孩子们的运动量也得到增加。

面朝大海的餐厅

游戏区

屋顶阳台

将宫古岛的自然与传统摄取其中

architecture

HZ Kindergarten and Nursery

●Okinawa, Japan

2016 A+AWARD(U.S) Jury Winner

2016 IAI AWARD(CHINA)

2015 AIJ Kyushu Selected Architectual Design

2015 KIDS DESIGN AWARDS

将宫古岛的自然与传统摄取其中

园舍设计积极运用了光,风,土地,具有宫古岛特征的元素。

美术室

餐厅

露台

重视可变性的开放性园舍

architecture

D1 Kindergarten and Nursery

●Kumamoto, Japan

2015 GOOD DESIGN AWARD

2015 KIDS DESIGN AWARDS

2016 WAN AWARD(UK) Shortlisted

2016 A+AWARDD(U.S) Special Mention

2016 IAI AWARD(CHINA)

2015 AIJ Kyushu Selected Architectual Design

21st KUMAMOTO ARTPOLICE AWARD

重视可变性的开放性园舍

以超级变化为主题的园舍。

教室全都没有被分隔,外墙也设计成了可开放式的拉门。

下雨的话,更是能形成可以用来玩耍的水坑。

广场

教室

卫生间

将庭院围绕其中的现代园舍

architecture

DS Nursery

●Ibaraki, Japan

2015 KIDS DESIGN AWARD

2016 AIJ Selected Architectual Design

2016 IBARAGI ARCHITECTUAL AWARDS

将庭院围绕其中的现代园舍

地处强风区,采用了将中庭环绕的园舍构造。

平静的内院和充满活力的外院,

构成充满现代气息的木造园舍。

园庭和餐厅

餐厅

卫生间

作为当地育儿支援场所开放的咖啡厅

CO Kindergarten and Nursery

●Hiroshima, Japan

2014 KIDS DESIGN AWARDS

作为当地育儿支援场所开放的咖啡厅

地处有安芸小京都之称,附近分布着传统建筑群和竹林的园舍。

作为当地育儿支援场所,园舍咖啡区域对社区民众开放

咖啡区

入口大厅

泳池阳台